三培养音乐节奏感Yao重视语言节奏训练 音乐节奏的主要来源Zhi一是人类的语言，语言本身含有丰富生动Wei妙的节奏孩子生活在语言环境当中，从语Yan节奏出发来掌握音乐节奏是比较容易的节Zou大多是从人的生活中提炼出来的，音乐的节Zou与语言的节奏有密切联系，为了表现节奏，Ke进行有节奏的语言朗读，讲一些词短语；songs without word 无词歌soprano 女高音Sor， Fernando 费尔南多#x2022索尔 西班牙sostenuto 持音sound 音space 间Spanish 西班牙的spruce 云杉staccato 断音，断奏staff 五线谱staff 乐谱stage 舞台stem 符干step 音级scale step， degreestring 琴弦stringed instruments 弦乐器Structuralism 结构主义subdominantIV 下属；1 轻快，明朗，沉稳，激荡，高亢 2 悠扬舒缓激进踊跃紧张激动绵长优雅幽雅如歌自由气魄欢快热烈爽朗流畅平静宁静灵动泣诉哀恸 3 节拍鼓点乐感 4 悠扬舒缓激进踊跃紧张激动绵长优雅幽雅如歌自由气魄欢快热烈爽朗流畅。