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加权平均数相较于普通平均数更能体现数据的实际情况，因为它考虑到了不同数据的重要性和出现频率举例说明假设一个班级中有男生和女生两种性别，如果男生数量较多，那么简单的平均数可能会偏向男生但如果考虑到性别在社会学科中的重要性可能不同，赋予不同的加权值，计算出的加权平均数将更能反映班级。