1、1 选择适当的样本量根据研究的需要和资源的限制，确定合适的样本量如果调查对象总体可控，一般来说，样本量在几百到一千之间比较合适2 确定合适的统计方法根据问卷设计和调查目的，选择适合的统计方法例如，简单随机抽样整群随机抽样等3 对样本进行标准化处理包括性别年龄日期等。
2、探讨教师问卷调查评定指标的构建，需着眼多个维度，以全面客观地评估教师的教学能力专业素养师德师风学生评价同行评价以及学校管理评价具体设计如下教学能力方面，应关注教师的教学方法教学技能以及教学创新的实践这不仅体现了教师的专业技能，亦反映了其创新能力，是评价教师核心能力的关键。