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包老师的课程框架在技术层面很好用，但前提是学生有足够的语言基础然而，很多学生的基础薄弱，学到的只是框架，答题时给出的答案可能模棱两可，依赖于老师是否给分此外，过于依赖模板作文可能会限制学生未来的发展，形成束缚综上所述，包君成老师的课程适合短期应试准备，但对于长期学习和素养提升，还。
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包君成的个性也受到质疑，他在课上自夸过多，试图将自己的特长与语文教学结合，但这种营销手法被看作是夸大其词他的作文教学框架，如四大范式，被指缺乏创新，不能适应各类考试需求，甚至倡导篡改作文，这在教育上显然不够严谨尽管包君成的教学方法在某些方面可能吸引了部分学生，但他的教学效果并未得到。
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