教师提示电磁铁的磁力大小是否一样猜测电池块的磁力大小与电流强度有关操作方法1第一次把导线连接在二节电池的电池盒的接线柱上，记录好回形针的个数2第二次连接另一个电池盒接线柱上，内有五节电池，记录个数观察到的现象电池节数多的电磁铁磁力就大，电池节数少的电磁力就小；小学生电磁铁制作方法，详细介绍如下一方法一1实验材料电池导线铁钉回形针钳子胶布首先，我们沿着相同方向用导线绕着铁钉卷若干个圈，两端去掉绝缘层，留出一定长度的铜丝2把电池放在两端铜线的中间，让电池的两端与铜线接触上，可以用胶布固定粘牢，我们的电磁铁就大致做好了用；电磁铁的奥妙 五年级的时候，在一次科学课上，我们做了一个有趣的科学实验美其名曰“电磁铁”其实就是利用电把东西吸起来的意思代替了吸铁石的作用，在生活中运用很广泛比如说吸起什么大型的垃圾啊什么的很受人喜爱是个伟大的发明创造刚开始接触时，我们不熟悉，只会盯着一堆；一实验目的证明电磁铁的磁力大小与电流的强弱有关二材料粗铁钉，漆包线，电池，电池盒，导线，开关，小铁钉三实验方法对比实验四实验结论电磁铁的磁力大小与电流的强弱有关系根据欧姆定律，电阻一定时电压与电流成正比与匝数有关，同样的电流匝数越多磁力越大，结论磁力大小与；电磁铁缺少旋转磁场据查询百度百科，电磁铁没有磁性，弹簧把触头拉向红灯触点，则红灯亮，绿灯不亮，电动机不工作，在螺旋线中就会不走了悬浮磁铁小物理实验是将两块磁铁可以产生排斥作用的距离内，将一块橡皮擦夹在两块磁铁中间，然后用透明胶带固定，上面的那块磁铁就悬浮起来了；电磁铁在螺旋线中不走的原因是缺少旋转磁场根据百度百科的信息，当电磁铁失去磁性时，弹簧会将触头拉向红灯触点，导致红灯亮起而绿灯不亮，进而使电动机停止工作，从而在螺旋线中保持静止悬浮磁铁小物理实验的原理是将两块磁铁放置在能够产生排斥作用的距离内，然后将一块橡皮擦夹在它们中间，并用透明。
当电磁铁通电后，其产生的磁场能够吸引小铁钉，这是由于铁钉能够被磁场磁化然而，将小铁钉替换为小钢钉，理论上不会产生任何差异，因为钢钉同样能够被磁场吸引因此，可以进行实验观察这一现象电磁铁的工作原理在于电流通电后会在铁芯周围产生磁场，而铁钉和钢钉作为铁磁性材料，能够被这种磁场吸引；需要注意的是，制作过程中要确保电池的正负极正确连接，避免短路或电池发热等问题的出现同时，使用电磁铁时需要注意安全，不要将手指等身体部位靠近电磁铁，以免发生意外伤害总之，利用电线铁钉等简单材料制作电磁铁是一个有趣且实用的科技小制作，可以帮助我们了解电磁铁的原理和应用。
这个是电磁铁实验先找一个钉子一定要是铁或铁的合金做的，把导线最好是漆包线，很细很细的那种一圈一圈的缠绕在铁钉上面，缠的越多，效果就越好也就磁性越大，如果要科学小制作的话，还要用胶布把线圈紧紧黏住导线的两端，一端接电池的正极，一端接负极此时铁钉就有了磁性，可；在探究电磁铁磁力大小与线圈圈数关系时，我们采用了控制变量法进行实验具体实验步骤如下首先，准备两个线圈圈数不同的电磁铁，确保其他条件一致然后，将这两个电磁铁串联接入电路中，保证通过它们的电流相同接下来，记录下每个电磁铁吸引大头针的数量实验结果显示，线圈圈数较多的电磁铁吸引的；1实验器材 电源开关电磁铁滑动变阻器电流表导线若干大头针一盒2实验步骤 第一步把电磁铁电流表滑动变阻器组成串联电路，闭合开关，调节滑动变阻器，使电流表的示数为I1把电磁铁靠近大头针，观察电磁铁吸引大头针的个数第二步在第一步的基础上，调节滑动变阻器，使。
1节，铁钉2个，导线若干米，单刀开关一个实验过程用导线在两根铁钉上分别有规律的缠绕30圈和70圈，然后将一节电池，开关和缠好的线圈连接好，做成两个简易的电磁铁闭合开关，发现两个电磁铁吸引曲别针的数量不同线圈缠绕了30圈的电磁铁 比线圈缠绕了70圈的电磁铁吸引的曲别针数量少；注意事项 在制作过程中，要确保电池的正负极连接正确，避免短路或电池发热 使用电磁铁时，注意安全，不要将手指等身体部位靠近电磁铁，以防发生意外伤害通过以上步骤，你就可以利用简单的材料制作出一个能够吸附曲别针的电磁铁，这是一个既有趣又实用的科技小制作；一实验目的验证电磁铁的磁力大小与电流强度及线圈匝数的关系二实验材料铁钉漆包线电池电池盒导线开关小铁钉三实验方法通过对照实验，观察不同电流强度和线圈匝数下电磁铁的磁力表现四实验结论电磁铁的磁力大小受到电流强度和线圈匝数的影响根据欧姆定律，当电阻固定时；利用电磁铁的原理来制作一个简单的电磁铁来吸曲别针首先，需要准备以下材料一根长电线，一根铁钉，绝缘胶带，电池和曲别针接下来，就可以开始制作电磁铁了制作步骤1 将电线的绝缘外皮剥掉一小段，然后将电线绕在铁钉上，绕的圈数越多，电磁铁的磁力越强2 用绝缘胶带将电线固定在铁钉上。
