1、队列研究的特点如下1通过观察得到结论，有时被称为“自然实验”，但有别于实验研究2设立了非暴露组对照组3验证的暴露因素有关的疾病研究开始前并不知道，不同于病例对照研究4由“因”到“果”，医学教育网搜集整理因而可以确证暴露与疾病的因果联系队列研究是将某一特定人群按。
2、队列研究的特点是1在时序上是由前向后的，在疾病发生前开始进行，故属于前瞻性研究2属于观察性对比研究暴露与否是自然存在于研究人群，而不是人为给予的3研究对象根据暴露与否分组，这与实验性研究的随机分型不同4是从“因”到“果”的研究5追踪观察的是两组间的发。
3、P102队列研究的特点1前瞻性队列研究的研究结局需随访观察一段时间才能得到2历史性队列研究是研究过去某个时间进入队列的，研究工作从现在开始，其特点是追溯到过去某时期决定人群对某因素的暴露史，然后追踪到现在的发病或死亡情况。
4、队列研究的优势在于能够确定暴露与疾病之间的因果关系通过细致的长期观察，研究人员能够区分相关性和因果关系，从而提供更为准确的结论此外，这种方法还可以用来评估预防措施的效果，以及识别新的疾病风险因素总之，队列研究以其大样本量长时间跟踪和因果关系的明确性，在流行病学研究中占据重要地位。
5、队列研究的特点包括按照先进先出原则进行数据的存储和检索，适合于模拟实际生活中的排队排程和事件处理等情境1先进先出原则 队列是按照先进先出原则进行数据的存取，即先进入队列的数据将首先被处理这种特点使得队列在模拟实际生活中的排队排程等情境非常有用，例如超市收银台交通信号灯等先进先。
6、队列研究的特点在于它的前瞻性，即研究开始时暴露情况已经确定，随后观察结局的发生这种方法能够减少选择偏差，并且适用于研究长期效应，如评估某种暴露与慢性疾病发展的关系队列研究分为不同的类型，其中最常见的包括前瞻性队列研究和回顾性队列研究前瞻性队列研究始于无结局的队列，追踪观察一段时间以。
7、队列研究的特点1通过观察得到结论，有时被称为“自然实验”，但有别于实验研究2设立了非暴露组对照组3验证的暴露因素有关的疾病研究开始前并不知道，不同于病例对照研究4由“因”到“果”，医学教育网搜集整理因而可以确证暴露与疾病的因果联系横断面研究的主要观测指标有暴露。
8、以下是队列研究的几个特点需设立具有可比性的对照组时间上是前瞻性的属于观察性研究从“因”到quot果quot的顺序队列研究有以下常见类型病例系列研究，收集某种疾病的所有病例，描述临床表现和特征并发症监测研究，观察接受某种治疗的患者出现的并发症预后研究，追踪患者未来一段时间的病情进展。
9、前瞻性队列研究的特点是研究者在新的人群中招募受试者，并跟踪他们的健康状况，同时收集与健康相关的数据这些数据可以包括生活方式环境暴露遗传因素等方面前瞻性队列研究与回顾性队列研究的区别在于作为观察终点的事件在研究开始时是否已发生前瞻性队列研究是队列研究的基本形式研究对象的分组是根据。
10、优点可信度高偏倚少缺点费时费人力物力财力2历史性队列研究historicalcohortstudy研究工作是现在开始的，而研究对象是过去某个时间进入队列的其特点是追溯到过去某时期，决定人群对某因素的暴露史，然后追查至现在的发病或死亡情况由于研究结局在研究开始时已经发生，然后追溯到过去。
11、下列叙述中，哪一条不是队列研究的特点CA能直接估计因素和疾病的关联强度，可计算发病率 B暴露人年的计算繁重 C结果可靠，多用于稀有之病 D队列研究每次只列因素一个或一组 E因素的作用可分为等级，以便计算剂量反应关系。
12、队列研究的特性1时间上是前瞻性的即在队列研究开始时，入选的研究对象都没有发生所研究的疾病结局事件，需要前瞻性向前观察一段时间后才可能发生所要观察的疾病或结局事件2属于观察性研究观察性研究与实验性研究的主要区别在于是否对研究对象主动实施了干预措施3队列研究的分组方式是将。
13、当我们探讨吸烟与肺癌之间的关联时，两种研究设计方法各有其特点首先，回顾性队列研究是一种从已知结果出发的研究方式它将研究对象分为暴露组吸烟者和非暴露组不吸烟者，然后追踪过去这两个群体中患肺癌的情况这种研究的逻辑是quot因quot在前，quot果quot在后，即吸烟越多的人，患肺癌的风险相对更。
14、答案C 队列研究四个特点属于观察性研究设立对照组由因到果能计算发病率，确定暴露与疾病的因果联系。
15、描述性研究是对队列中事件或因素的分布情况进行描述这种研究通常是为了初步了解某一队列的特征，比如某个特定疾病或状态在不同人群中的发生率和分布情况通过描述性研究，我们可以对队列有一个大致的认识，为后续的分析性研究或干预性研究提供参考这种研究的特点是不干预研究对象，只是对现状进行描述。
16、其特点是追溯到过去某时期，决定人群对某因不经的暴露史，然后追查最近的发病或死亡情况在研究开始时，病例或死亡病例一般已发生，由于要追溯到过去某时期，故其性质是回顾性的设计原理 队列研究所要比较的是发病率或死亡率假如暴露组的发病率或死亡率高于非暴露组，且经统计学检验差异有统计学意义。